Naujausios
Klasės lenta su mokinių elgesio palaikymo taisyklėmis ir vizualiniais ugdymo elementais

Vilniuje – PEPIS konferencija apie mokinių elgesio palaikymą

Spalio 15 d. Vilniuje vyks 3-ioji tarptautinė Pozityvaus elgesio palaikymo ir intervencijų sistemos (PEPIS) konferencija. Ji skirta švietimo praktikams, o kartu vyksiantis 8-asis tarptautinis pozityvaus elgesio palaikymo tyrimų simpoziumas – mokslininkams. Renginys numatytas nuo 9.30 iki 17 val. viešbutyje „Panorama“, Seinų g. 4. Šaltinyje dalyvio kaina ir registracijos bei patekimo tvarka nenurodyta.

Konferencijoje bus aptariama, kaip elgesio mokymas ir prevencija gali tapti visos mokyklos darbo dalimi. Tai aktualu švietimo bendruomenėms, kurios siekia ne tik spręsti jau kilusius sunkumus, bet ir iš anksto susitarti dėl elgesio lūkesčių bei jų mokyti.

Ką reiškia PEPIS ir kuo ši sistema skiriasi

PEPIS, tarptautiniu mastu vadinama PBIS, – visai mokyklai skirta sistema, paremta prevencija, aiškiais elgesio lūkesčiais ir nuosekliu jų mokymu. Jos principas – elgesio sunkumus vertinti panašiai kaip mokymosi sunkumus: jei mokinys dar nežino, kaip tinkamai elgtis konkrečioje situacijoje, tokio elgesio jį reikia mokyti.

Lietuvos įtraukties švietime centro Autizmo spektro sutrikimų grupės vadovė Gintarė Šatė sako, kad PEPIS padeda atskiras mokyklos veiklas sujungti į bendrą sistemą. Pasak jos, Lietuvoje dėmesio prevencijai skiriama, tačiau apie išankstinį elgesio mokymą kalbama per mažai. Šis požiūris siejasi ir su platesnėmis diskusijomis apie įtraukiojo ugdymo reformą Lietuvos mokyklose.

Pagal PEPIS pagalba organizuojama keliais lygiais: prevencinės veiklos taikomos visiems mokiniams, papildoma tikslinė pagalba – tiems, kuriems bendrų priemonių nepakanka, o individualizuota pagalba skiriama didesnių elgesio ar akademinių sunkumų patiriantiems mokiniams. Toks skirstymas leidžia aptarti, kaip bendras susitarimas mokykloje gali būti derinamas su konkretaus mokinio poreikiais.

Tarptautiniai pranešėjai ir Vilniaus mokyklos pavyzdys

Konferencijoje dalyvaus ekspertai iš JAV, Suomijos, Nyderlandų, Norvegijos, Turkijos ir Lietuvos. Tarp pagrindinių pranešėjų – Minesotos universiteto Bendruomenės integracijos instituto valstybinių iniciatyvų direktorė dr. Rachel Freeman, Vidurio Vakarų PBIS tinklo asocijuotoji direktorė dr. Jennifer Jeffrey-Pearsall ir vienas iš PEPIS sistemos kūrėjų dr. Tim Lewis.

Praktinę sistemos taikymo patirtį pristatys Vilniaus Antakalnio progimnazija. Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Agnė Motiejūnė pasakoja, kad mokyklos bendruomenė maždaug dvejus metus diskutavo apie siekiamas vertybes ir elgesį. Vienas iš susitarimų – mokykla be telefonų. Kartu buvo svarstoma, kuo telefonus per pertraukas pakeisti ir kaip skatinti mokinių bendravimą. Šis pavyzdys parodo, kad susitarimai dėl elgesio apima ir klausimą, kokias alternatyvas mokiniams pasiūlyti.

Organizatorių teigimu, užsienio ekspertai dalysis savo šalių patirtimi, tyrimais pagrįstomis strategijomis ir jų taikymo rezultatais. Lietuvos mokyklų pavyzdžiai leis aptarti, kaip sistema pritaikoma vietos švietimo ir kultūriniame kontekste.

Kada ir kur vyks konferencija

Konferenciją organizuoja Lietuvos įtraukties švietime centras, Vilniaus universiteto Šiaulių akademija ir Europos PBS tinklo taryba. Ji vyks spalio 15 d. nuo 9.30 iki 17 val. viešbutyje „Panorama“, Seinų g. 4, Vilniuje. Šaltinyje nenurodyta, kiek kainuoja dalyvavimas ir kaip registruotis ar patekti į renginį, taip pat nepateikta transporto ar prieinamumo informacijos; norint dalyvauti, šias detales reikėtų tikslinti pas organizatorius.

Šaltinis: BNS

Komentarai

Komentarų dar nėra. Būkite pirmi!

Daugiau istorijų